Новости

Основы нравственного воспитания взрослых: научный доклад

 

 

Большаков Михаил Александрович

Заведующий лабораторией нравственного воспитания

Института проблем подготовки и профессионального использования специалистов

 

 

Из Послания Президента РФ В. В. Путина Федеральному Собранию: «Необходимо давать знания и воспитывать нравственного человека. Нравственная основа - это главное, что определяет жизнеспособность общества - экономическую, государственную, творческую».

Актуальность. Образование взрослых – составная часть системы образования, ее относительно обособленный самостоятельный вектор, основной задачей которого является содействие всестороннему развитию человека в период его самостоятельной, взрослой жизни.  

Воспитание взрослых – это развитие личностных качеств, определяющих  нравственно-этическую позицию человека и направленность его социального поведения: единство слова и дела, совестливость, чувство долга и личной ответственности перед обществом. 

Однако именно взрослый человек становится объектом влияния различных социально-педагогических систем, конкурирующих между собой и базирующихся на различных ценностях, точнее, псевдо-ценностях, в том числе криминальных, асоциальных, капиталистических, либеральных, демократических, социалистических, коммунистических, национальных и религиозных. 

В таких противоречивых  условиях формируется неоднозначное отношение к частной собственности на то, что создано природой (земля, недра, полезные ископаемые): она неприкосновенна для тех, у кого ее нет, или частная собственность должна быть общей? 

Что делать тем, у кого никогда не будет частной собственности? Как им строить свою жизнь? 

Рост криминализации общества, значительное вовлечение взрослых в преступную деятельность, к ней мы относим и коррупционную деятельность, что наиболее актуально в наши дни, является следствием противоречивого воспитания и обучения людей разных поколений, особенно поколений, формирование личности которых пришлось на конец 80-х, 90-е годы 20 века, начало 21 века. 

Именно в этот период обществу было присуще состояние социальной аномии, когда произошла дезорганизация социальных норм и институтов, неопределённость и нестабильность условий человеческого действия, расхождение между провозглашаемыми обществом целями и доступностью для массы людей законных средств их достижения.

Последствия аномии мы ощущаем и сейчас!

Поздравляем Вас с Праздником Победы! 

 

Однако война с мировыми паразитами не завершена, она продолжается. Новые поколения вынуждены воевать за свою свободу и саму жизнь. 

Наша всеобщая задача – перевести летальные войны в плоскость нелетального гуманного противоборства.

Этот переход осуществляется посредством освобождения людей от гнета социальных паразитов и социопатов, которые утратили чувство совести и сопереживания другим людям.

Они захватили право печатать мировые валюты и стали властелинами мировых денег. Чтобы безответственно и безнаказанно править миром, хозяева денег придали финансам свойство религии, идеологии – идеологии денег, смысл которой легко проникает и захватывает умы и сердца всех людей – деньги – это смысл жизни, их должно быть как можно больше, все покупается и продается. Каждый имеет свою цену, и эту цену по произволу назначают хозяева денег. Сегодня вам дали миллиард, а завтра отняли, и повели на убой, назначили виновным в рукотворных бедах человечества. Управление миром осуществляют на основе раздела людей на богатых и бедных. Причем богатые – временно богатые, а бедные постоянно бедные.

Кадровый дефолт

 

Развал идеологии в СССР привел к глубокому кризису партийное руководство страны на всех его уровнях. По мере падения дееспособности Л.И. Брежнева в его окружении стали усиливаться различные злоупотребления. Широкое распространение получила коррупция. Практически неработоспособными стали Политбюро и Секретариат ЦК КПСС, Центральный комитет партии в целом. Эти факты просачивались наружу, подрывали авторитет власти.

Коррупция (подкуп, продажность должностных лиц) стала основной идеей и практикой, заменившей марксизм-ленинизм.

Руководство страны знало об этих негативных тенденциях. На них не раз обращали внимание на партийных совещаниях и в постановлениях. Но дальше слов дело не шло. Продажность стала следствием безыдейности. 

Институт проблем подготовки и профессионального использования специалистов сохраняет военно-научный потенциал НИЛ 4 Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского, НИЛ 4 Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова, НИИ 4 МО СССР, предоставляет технологии производства и профессионального использования нравственных специалистов.  Основу подготовки составляет новая научная дисциплина субъектоведение.

 

Субъектоведение (синонимия: субъектология, человекознание, человековедение, профилирование поведения, социометрия) – это новое научное направление, разработанное в конце XX начале XXI века советскими и российскими военными учеными Чигиревым В.А. и Юнацкевичем П.И., исследовавшими субъективные и интерсубъективные отношения. Впервые в мире  они начали составлять профили поведения личности курсантов и офицеров военно-космических сил, ракетных войск стратегического назначения и использовали во внутренней кадровой политике министерства обороны СССР.  Данный подход получил в XXI широкое распространение и используется не только ведущими армиями и специальными службами мира, но и в частном секторе (социальные сети, транснациональные и национальные корпорации).

Данные об отношениях собирали на основе методов естественных тестов и дискурсивно-оценочного метода.

 

© 2018 Институт проблем подготовки и профессионального использования специалистов.

^ Наверх